“师带徒”+单点 提升干熄焦职工操作技能
2018-09-04
编者：
为了提升职工对干熄焦工艺的驾驭能力，从6月份开始，焦化厂组织干熄焦工和巡检工共8人结成师徒“对子”，进行为期3个月的师带徒培训。旨在通过培训，提高操作技能，促进师徒共同成长，为干熄焦安全、经济、稳定的生产运行保驾护航。现在，培训已过去了2个月时间，效果怎样呢？
焦化厂干熄焦培训采取“单点”形式，充分利用班前10分钟进行，培训重点突出，内容通俗易懂，培训方法灵活，学员乐于接受。这是参加培训的师傅和徒弟的共同感受。而为了实现这一目标，干熄焦车间在前期准备上下足了功夫。
培训重点突出 提升实操能力
为了使培训更有针对性实效性，作业区多次召集相关人员召开碰头会，从培训需求和目标分析入手，精心选择培训项目、培训内容、授课老师、受训人员及时间地点。尤其是培训内容的选择上，以提升实际操作能力为根本，如雷达料位计失灵的应急操作、压缩空气停止的应急操作、循环风机停电时关闭挡板的操作方法、2dc高料位的现场操作步骤等等，均是干熄焦生产运行过程中易出现的异常情况，通过培训，学员应急处理和操作方法能得到有效提高。
培训方法灵活 专家现场指导
培训过程中，综合采用案例分析法、现场模拟法、讨论交流法、角色扮演等多种培训方法，并请外聘专家现场指导，有效调动了学员学习的积极性，进一步提升了培训效果。比如用案例分析法进行干熄焦维护培训时，请外聘专家现场指导讲解，对学员提出的问题与疑惑，及时给予解答，不仅让学员掌握了操作的关键点和正确程序，而且明白了之所以这样操作的原因，丰富了学员知识，提高操作技能，促进了理论和实操的有效结合。
运用考核激励 效果清晰可见
没在规定时间完成课件制作？考核！
课件质量没有达到标准要求？考核！
为了确保培训收到实效，干熄焦作业区充分运用考核激励杠杆，对前期筹备到课件制作都作出明确的时间规定和质量要求，针对不能按时参加会议、完不成课件制作或质量不达标的情况，全部按相应的制度进行考核。为了激发员工的学习积极性和主动性，对于表现好的徒弟和师傅则给予一定奖励。
考核激励制度对保证培训效果发挥了不可替代的作用。培训过程中，徒弟们按时参加，专心听讲，仔细记录，主动交流，认真模拟，对操作的关键点和要点及时进行确认。一次模拟操作循环风机停电关闭挡板的操作时，师傅故意没有把手动位置打回到电动位置，以此来考验徒弟，徒弟发现问题后及时指出，并进行了正确操作。
经过两个月的培训学习，目前焦化厂干熄焦车间师带徒的学习氛围更加浓厚，取得了预期的效果。
2018-8-21